КСП История Казахстана 6 класс 1 четверть Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории?
Полное описание: КСП История Казахстана 6 класс 1 четверть Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории?
Поурочный план КСП 6 класса по предмету История Казахстана, 1 четверть
| Раздел: | 6.1A Казахстан в VI – IX вв |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | История Казахстана |
| Класс: | 6 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории? |
| Цели обучения (ГОСО) | 6.3.2.2 – определять направления внешней политики раннетюркских государств; 6.2.1.3 – использовать понятие « Великой степь» для описания преемственности исторических событий и процессов |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уверенное уважение к закону и праву. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, фронтальная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT — генерация исторических справок о каганах; Canva (Magic Design) — создание визуальной схемы «Великая степь»; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс: «Здравствуйте! Сегодня мы откроем страницы истории, где правили великие каганы». Использует метод «Провокационный вопрос»: «Можно ли управлять государством без законов?». Подводит к теме «Закон и порядок» как основе государственности в Тюркском каганате. | Ученики отвечают на вопрос, высказывают мнение о необходимости правил/законов для порядка в обществе. | Фронтальный опрос | Учебник, презентация |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП История Казахстана 6 класс 1 четверть Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории?🖥ПрезентацияПрезентация История Казахстана 6 класс Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории? (урок 5)📝Рабочий листРабочий лист История Казахстана 6 класс 1 четверть Раннесредневековые государства на территории Казахстана Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории? (урок 5)Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 6 класс»
- КСП История Казахстана 6 класс 4 четверть Усиление Казахского ханстваПоурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 6 класс 4 четверть Укрепление южных границПоурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 6 класс 4 четверть Традиционное хозяйство казаховПоурочные планы · 4 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 6 класс 1 четверть Начало формирование тюркского мира Исследовательский вопрос: Как повлияла миграция тюркоязычных народов на историю Евразии? (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Презентация История Казахстана 6 класс Начало формирование тюркского мира Исследовательский вопрос: Как повлияла миграция тюркоязычных народов на историю Евразии? (урок 3)Презентация · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 6 класс 1 четверть Начало формирование тюркского мира Исследовательский вопрос: Как повлияла миграция тюркоязычных народов на историю Евразии?Рабочий лист · 1 четверть
- Презентация История Казахстана 6 класс Начало формирование тюркского мира Исследовательский вопрос: Как повлияла миграция тюркоязычных народов на историю Евразии?Презентация · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 6 класс 1 четверть Исторические источники о тюрках Исследовательский вопрос: Какие сведения о тюрках содержатся в китайских и арабских источниках? (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.