rao.kz » RUS » Среднее образование » Геометрия » 10 класс » КСП Геометрия 10 класс 1 четверть Аксиомы стереометрии и их следствия

КСП Геометрия 10 класс 1 четверть Аксиомы стереометрии и их следствия

🇰🇿 Ценность урока:Независимость и патриотизм· программа «Адал азамат» →

Геометрия10 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Геометрия 10 класс 1 четверть Аксиомы стереометрии и их следствия

Поурочный план КСП 10 класса по предмету Геометрия, 1 четверть

Раздел:	Аксиомы стереометрии. Параллельность в пространстве
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Геометрия
Класс:	10 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Аксиомы стереометрии и их следствия
Цели обучения (ГОСО)	10.2.1 - знать аксиомы стереометрии, их следствия; иллюстрировать и записывать их с помощью математических символов;
Интеграция ценности:	Независимость и патриотизм
Цель ценности (Средняя школа):	Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, парная, групповая
Типы учебных заданий:	Одиночный выбор, Краткий ответ, Развернутый ответ, Практическая задача, Творческое задание (эссе, рисунок, проект)
Применение ИИ на уроке:	Этап открытия знаний: использование ChatGPT для генерации примеров аксиом из архитектуры Казахстана; этап практики: использование Leonardo.Ai для визуализации геометрических фигур в пространстве; правило: ответы ИИ проверяются по учебнику, личные данные учащихся не вводятся.

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель предлагает кейс: Представьте, что мы проектируем монумент Независимости. Как с помощью трех точек закрепить плоскость основания? Почему важно, чтобы фундамент был устойчивым? Связывает с надежностью государственных основ.	Учащиеся обсуждают, предлагают варианты, выдвигают гипотезы о положении точек и плоскостей.	Наблюдение учителя за активностью	Презентация, фото монумента

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку