КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»
Полное описание: КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Русский язык и литература Я2, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1 Культура народов мира |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русский язык и литература Я2 |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Практическая работа |
| Тема урока: | Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим» |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение; 9.4.1.1 создавать тексты официально-делового стиля (правило, инструкция); 9.5.1.1 использовать существительные, прилагательные, наречия (в т. ч. образованные от других частей речи) в соответствующих формах |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | Этап «Середина»: ChatGPT для генерации структуры текста-инструкции; Этап «Середина»: Leonardo.Ai для создания визуальных опор; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает фото мемориала «Абай и Шакарим» и спрашивает: «Что объединяет этих великих мыслителей и почему их называют духовными столпами независимого Казахстана?». Метод «Ассоциации». | Ученики высказывают ассоциации (мудрость, история, наследие, Родина). Формулируют тему урока. | Устное поощрение учителя. | Фото мемориала, проектор. |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»🖥ПрезентацияПрезентация Русский язык и литература Я2 9 класс Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»📝Рабочий листРабочий лист Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 9 сынып»
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть М. Шаханов «Четыре матери»Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Национальные сокровищаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть «На земле Абая» В. ГундаревПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Музеи мираПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Золотое кольцо РоссииПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть А. Кунанбаев «Слова назидания» «Семнадцатое слово»Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть А. Кунанбаев «Слова назидания» «Семнадцатое слово»Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русский язык и литература Я2 9 класс 1 четверть Русский язык в диалоге культурПоурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.