КСП Русская литература 9 класс 2 четверть Вводный урок. Тема «маленького человека в литературе». Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель». История создания повести
КСП Русская литература 9 класс 2 четверть Вводный урок. Тема «маленького
2 четверть
- Период: 2 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русская литература 9 класс 2 четверть Вводный урок. Тема «маленького человека в литературе». Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель». История создания повести
2 четверть
Поурочный план КСП 9 класса по предмету Русская литература, 2 четверть
| Раздел: | РАЗДЕЛ 2: ТЕМА «МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 9 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Вводный урок. Тема «маленького человека в литературе». Н. В. Гоголь. Повесть «Шинель». История создания повести |
| Цели обучения (ГОСО) | 9.1.2.1 – понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию. 9.2.9.1 – писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства. |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Визуальная метафора»: на экране (через Canva) изображение «человека в толпе», который кажется невидимым. Вопрос: «Чувствовали ли вы себя когда-нибудь незаметными в большом потоке людей?». Связь с понятием гражданской ответственности: как внимание к личности укрепляет общество и патриотизм. | Учащиеся смотрят на изображение, отвечают на вопрос, высказывают ассоциации с понятием «маленький человек». | Устное поощрение. | Canva (Magic Design), проектор. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.