КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Мягкий знак после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа Загрязнение земли
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Мягкий знак после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа Загрязнение земли
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть
| Раздел: | «Охрана окружающей среды». |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Мягкий знак после шипящих в окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа. Загрязнение земли |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.1.4.1 участвовать в диалоге/дискуссии; 4.2.4.2 различать типы текстов; 4.3.7.7 писать ь после шипящих в глаголах 2-го лица ед. ч.; 4.3.1.2 создавать нехудожественные тексты |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение дружить, договариваться, работать в паре и группе, проявлять уважение. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Парная, Проектная |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT, Leonardo.Ai, DeepL — вопросы и задания по уровням, проверка ответов учащихся; наглядные материалы и схемы; работа с текстом и переводом. Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Ребята, посмотрите на экран (изображение замусоренного поля). Если мы сегодня не уберем этот мусор, что мы скажем Земле завтра? В каком лице и числе мы будем обращаться к планете: Ты ее спасешь или Ты ее погубишь? Обратите внимание на окончания слов. Что в них общего?» | Учащиеся вступают в диалог, высказывают предположения о загрязнении земли, определяют глаголы 2-го лица ед. числа (спасешь, погубишь), замечают мягкий знак. | Проявляют любознательность, формулируют тему урока. | Изображение (генерация в Leonardo.Ai), слайд с вопросом. |
Образец — бесплатно после регистрации
Ещё по разделу «4 класс, Русский язык»
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Повторение по разделу. Умная страничка. Морфологический разбор имени прилагательного.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Повторение по разделу. Умная страничка. Составление словосочетаний, предложений с именами прилагательными. Контрольное диктантПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Повторение по разделу. Умная страничка. Составление словосочетаний, предложений с именами прилагательными. Контрольное списываниеПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Составление словосочетаний, предложений с именами прилагательными. Морфологический разбор имени прилагательного. Диктант. Все работы хороши – выбирай на вкусПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Составление словосочетаний, предложений с именами прилагательными. Морфологический разбор имени прилагательного. Все работы хороши – выбирай на вкусПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Произношение и написание суффиксов, приставок в именах прилагательных. Калейдоскоп профессий будущегоПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Склонение имен прилагательных во множественном числе. Все профессии нужны, все профессии важныПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Русский язык 4 класс 2 четверть Родовые и падежные окончания имен прилагательных единственного числа Профессии жителей селаПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.