КСП История Казахстана 6 класс 4 четверть Укрепление южных границ Казахского ханства при Тауекель хане Исследовательский вопрос: Какую политику проводил Тауекель хан для объединения казахских земель?
КСП История Казахстана 6 класс 4 четверть Укрепление южных границ Казахского
4 четверть
- Период: 4 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП История Казахстана 6 класс 4 четверть Укрепление южных границ Казахского ханства при Тауекель хане Исследовательский вопрос: Какую политику проводил Тауекель хан для объединения казахских земель?
4 четверть
Поурочный план КСП 6 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть
| Раздел: | B Развитие Казахского ханства в XVI – XVII веках |
| Дата: | 2026-02-13 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | ИВАНОВ |
| Предмет: | История Казахстана |
| Класс: | 6 класс |
| Четверть: | 4 четверть |
| Тип урока: | Контроль знаний |
| Тема урока: | Укрепление южных границ Казахского ханства при Тауекель хане Исследовательский вопрос: Какую политику проводил Тауекель хан для объединения казахских земель? |
| Цели обучения (ГОСО): | 6.3.1.10 – определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 – анализироваь внешнюю политику казахских ханов |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Предсказание». Педагог демонстрирует сгенерированное в Leonardo.Ai изображение средневековой крепости Сауран. Реплика: «Ребята, посмотрите на этот город. В XVI веке он стал ключом к южным границам. Как вы думаете, какой хан смог не только вернуть его, но и разгромить армию Бухары? Сегодня мы проверим ваши знания о Тауекель хане». | Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения, называют имя Тауекель хана, формулируют ожидаемые результаты урока. | Устное поощрение за верную идентификацию исторической личности. | Изображение (Leonardo.Ai), интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.