КСП Математика 4класс 4 четверть Составные задачи Космодром Закрепление

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 4 класса по предмету Математика, 4 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Значение Раздел 4В – Задачи. 2026-03-28 1 1 Математика 4 класс 4 четверть Изучение нового материала Составные задачи. Космодром. Закрепление 4.5.1.6 составлять, сравнивать, решать составные задачи разных видов; 4.5.1.7 моделировать и решать задачи в 3-4 действия разными способами и определять наиболее рациональный; Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Индивидуальная, Комплексная включена Действия Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы педагога (подробные реплики и инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Учащиеся Прогнозируют тему Изображения мин) Метод приветствуют урока, связывают Байконура «Предсказание». учителя, математику с (генерация Педагог: «Ребята, рассматривают реальной гордостью Leonardo.Ai), посмотрите на визуальный ряд, Казахстана — слайдэкран высказывают космодромом. презентация. (изображение предположения о ракеты и степи). теме урока (космос, Как вы думаете, задачи), какая точка на аргументируют карте Казахстана важность объединяет эти математических образы? расчетов для Правильно, полетов. Байконур! Сегодня мы отправимся в математическую экспедицию на космодром. Как вы считаете, какие математические навыки нужны инженерам и космонавтам?» Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся Моделируют задачу в Учебник, мин) (Комплексная коллективно 3 действия, интерактивная работа): Анализ составляют краткую определяют доска, ChatGPT данных запись последовательность (для проверки космодрома. (моделируют), вычислений. логики). Педагог: «Нам обсужд