КСП Математика 4класс 4 четверть Уравнения Решение уравнений путем

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 4 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Раздел 4А – Уравнения и неравенства, выражения. Сквозная тема «Путешествие в космос» Дата: 2026-03-28 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 4 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Уравнения. Решение уравнений путем преобразования. Солнечная система. Закрепление Цели обучения (ГОСО): 4.2.2.2 решать уравнения вида 39+490:k=46, 30•а+40=1000:2 Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать (Начальная школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Виды работы учащихся Фронтальная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Демонстрируют Интерактивная мин) «Предсказание»: «Ребята, высказывают готовность к уроку, доска, посмотрите на доску. предположения, выдвигают гипотезы изображение Здесь зашифрованы расшифровывают о теме. Солнечной координаты нашей цели: связь между системы. (30•а+40=500). Как вы математикой и думаете, куда мы космонавтикой, отправимся сегодня и что формулируют нам поможет открыть цель урока: путь?» Педагог подводит научиться решать к теме космоса и «многоэтажные» сложных уравнений. уравнения. Середина урока (5–35 Задание 1 (Фронтальная Ученики Верно определяют Учебник, мин) работа). Объяснение записывают порядок действий в ChatGPT (для алгоритма: «Чтобы найти уравнение, сложном уравнении. генерации неизвестное в сложном пошагово аналогичных уравнении, нужно комментируют примеров в упростить его части». действия: реальном Разбор примера: «Сначала находим времени). 30•а+40=1000:2. частное 1000 и 2, Инструкция: 1. получаем 500. Вычислить правую часть. Теперь уравнение 2. Определить порядок приняло вид дей