КСП Математика 4класс 4 четверть Проверь себя Суммативное оценивание
КСП Математика 4класс 4 четверть Проверь себя Суммативное оценивание
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Раздел 4А – Уравнения и неравенства, выражения. Сквозная тема «Путешествие в космос» Дата: 2026-03-28 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 4 класс
11 апр 2026
КСП Математика 4класс 4 четверть Проверь себя Суммативное оценивание
Календарный план КСП 4 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Раздел 4А – Уравнения и неравенства, выражения. Сквозная тема «Путешествие в космос» Дата: 2026-03-28 Наименование школы: 1 ФИО педагога: 1 Предмет: Математика Класс: 4 класс Четверть: 4 четверть Тип урока: Изучение нового материала Тема урока: Проверь себя. Суммативное оценивание № 9 за раздел «Уравнения и неравенства, выражения» Цели обучения (ГОСО): 4.2.2.2 Решать уравнения вида 9 + 490: k = 46; 230 • а + 40 = 1000:2; 4.2.1.3 Составлять выражения с переменной и использовать их для решения задач; 4.2.2.1 находить множество решений двойных неравенств Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать (Начальная школа): другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Виды работы учащихся Дифференцированная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Настраиваются «Космический приветствуют на работу, экипаж». Педагог: учителя, демонстрируют «Сегодня мы участвуют в готовность к отправляемся в обсуждении, уроку. экспедицию по высказывают разделу уравнений. догадки Чтобы занять места в (точность ракете, нужно расчетов, расшифровать логика). Делятся пароль. Как вы на «экипажи» думаете, что (группы), объединяет демонстрируя математику и готовность к космос?». Проводит сотрудничеству. мозговой штурм: «Какие инструменты нам понадобятся для решения сложных уравнений?» Середина урока (5–35 Задание 1. Игровая Учащиеся в Находят корни мин) работа «Центр парах сложных управления распределяют уравнений, полетами». Педагог роли, обсуждают используя предлагает решить алгоритм алгоритм уравнения вида 9 + решения порядка 490: k = 46 и 230 • а + (сначала действий. 40 = 1000:2. упростить Инструкция: правую или «Работ
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.