КСП Математика 3класс 4 четверть Письменное умножение и деление
КСП Математика 3класс 4 четверть Письменное умножение и деление
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
08 апр 2026
КСП Математика 3класс 4 четверть Письменное умножение и деление
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Письменное умножение и деление 134• 5, 670: 5. Океаны и моря 3.1.2.13 - применять алгоритм деления трехзначного числа на однозначное, когда в одном из разрядов частного есть нуль и алгоритм обратного действия умножения Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Исследовательская, Проектная включена Действия педагога Действия Формы оценивания (подробные учащегося реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Мотивация к Метод высказывают обучению; умение «Предсказание»: предположения, выдвигать гипотезы. Учитель связывают воду с показывает жизнью и изображение капли необходимостью воды и карту её беречь в Казахстана. Казахстане «Ребята, как вы (Каспийское, думаете, почему Аральское моря). сегодня на уроке Формулируют математики нас тему урока. встречает капля воды и карта нашей Родины? Какая связь между цифрами и океанами?» Педагог подводит к теме: «Сегодня мы отправимся в математическую экспедицию по морям и океанам, чтобы научиться умножать и делить большие числа». Задание 1. Учащиеся в парах Объясняют логику Исследовательская разбирают решения и алгоритм работа (Алгоритм). алгоритм, письменного Педагог: записывают умножения/деления. «Исследуйте примеры в запись 134•5. тетрадь, Почему в разряде объясняют друг Ресурсы Изображения (генерация Leonardo.Ai), карта Казахстана. Учебник, карточки с алгоритмами (C
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.