КСП Математика 3класс 4 четверть Письменное умножение и деление
КСП Математика 3класс 4 четверть Письменное умножение и деление
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
08 апр 2026
КСП Математика 3класс 4 четверть Письменное умножение и деление
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Письменное умножение и деление 102• 3, 306: 3 Значение воды для растений 3.1.2.13 - применять алгоритм деления трехзначного числа на однозначное, когда в одном из разрядов частного есть нуль и алгоритм обратного действия умножения; 3.2.1.5 - сравнивать числовые выражения, содержащие более 3-х арифметических действий Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Групповая, Фронтальная включена Действия педагога Действия (подробные учащегося реплики и инструкции) Организационный Учащиеся момент. Метод высказывают «Провокационный предположения о вопрос». Учитель: гибели растений, «Ребята, связывают представьте, что нехватку воды с на Земле исчезла расчетами вся вода. Что ресурсов. произойдет с Формулируют растениями? Как тему урока. это связано с математикой?» Подводит к теме: «Сегодня мы не только узнаем, сколько воды нужно растениям, но и научимся делить и умножать числа с нулем в середине». Задание 1 Ученики (Фронтальная записывают работа). примеры в Объяснение тетрадь, алгоритма записи комментируют 102•3 и 306:3. шаги алгоритма, Учитель: следят за «Записываем правильной 102•3. 2 ед. записью нуля в умножаем на 3 = 6. разряде десятков. 0 дес. на 3 = 0. Пишем 0 под Формы оценивания Ресурсы Устное поощрение Сгенерированное за логические изображение в выводы. Leonardo.Ai: «Лес без воды и цветущий сад». Опре
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.