КСП Математика 3класс 4 четверть Решение простых задач на все арифметически
КСП Математика 3класс 4 четверть Решение простых задач на все арифметически
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс
08 апр 2026
КСП Математика 3класс 4 четверть Решение простых задач на все арифметически
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Закрепление знаний Решение простых задач на все арифметические операции. Культура отдыха в развлекательных центрах Цели обучения (ГОСО): 3.5.1.8 - моделировать решение простых задач на все действия в виде выражения с переменными и уравнения; составных–- в виде числового выражения или отдельных действий Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать (Начальная школа): другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Виды работы учащихся Парная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Мотивационная Метод вступают в диалог, готовность к «Провокационный высказывают уроку. вопрос»: «Ребята, предположения (не представьте, что хватит денег на нам выделили билет, не сможем бюджет на поход в разделить развлекательный угощение центр, но мы не поровну). умеем считать. Что Формулируют может пойти не тему урока. так?». Педагог подводит к мысли, что математика — залог честного и веселого отдыха. Задание 1. Парная Учащиеся Моделируют работа «Билетная обсуждают простую задачу в касса». условие в парах, виде уравнения и Инструкция: «В записывают находят корень. парах составьте уравнение x - 15 = уравнение для 40, находят x. задачи: В кассе Помогают друг было x билетов. другу в После того как 15 вычислениях. детей купили билеты, осталось 40. Сколько было билетов?». Педагог напоминает о правилах сотрудничества Ресурсы Интерактивная доска, ИИ Perplexity (для быстрого подбора интересных фактов о центра
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.