КСП Математика 3класс 4 четверть Решение задач при помощи уравнения

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Решение задач при помощи уравнения. Культура отдыха в развлекательных центрах Цели обучения (ГОСО): 3.5.1.8 - моделировать решение простых задач на все действия в виде выражения с переменными и уравнения; составных–- в виде числового выражения или отдельных действий Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики (Начальная школа): Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Виды работы учащихся Индивидуальная, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока (15–20 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное Изображения ТРЦ «Провокационный вступают в поощрение за (Хан Шатыр), ИИвопрос»: «Ребята, диалог, логическое генерация представьте, что мы высказывают мышление. картинки идем в предположения, (Leonardo.Ai). развлекательный что неизвестное центр в Астане. У нас число можно есть 5000 тенге, но обозначить мы не знаем цену буквой. билета, знаем только Формулируют остаток. Как тему урока. математика поможет нам не ошибиться в расчетах?». Подводит к теме уравнений. Задание №1 Индивидуально Описывают Учебник, (Исследовательское): моделируют алгоритм решения карточки с Предлагает задачу о условие задачи: x простого алгоритмом. посещении - 15 = 30. Решают уравнения. аттракционов. «В уравнение, кассе было x билетов. записывают После того как 15 алгоритм детей купили билеты, нахождения осталось 30. Сколько целого по части. было изначально