КСП Математика 1класс 3 четверть Решение задач Путешествие по городам

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Математика, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Действия с числами Путешествие 2026-02-26 Математика 1 класс 3 четверть Комбинированный урок Решение задач / Путешествие по городам Казахстана 1.5.1.1 Моделировать задачу в виде схемы, рисунка, краткой записи; подбирать опорную схему для решения задачи. 1.5.1.5 Анализировать и решать задачи на нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания, составлять и решать обратные задачи Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Проявляют интерес Интерактивная момент. Метод отгадывают к теме, включаются доска, ИИ «Предсказание». названия в учебную (ChatGPT для Педагог: «Ребята, городов деятельность. генерации посмотрите на экран. (Астана, загадок о Здесь зашифрованы Алматы), городах). названия городов: А_ _ _ настраиваются _а, А_ _ _ты. Как вы на урок, думаете, куда мы высказывают отправимся сегодня? Мы предположения станем о теме занятия. проектировщиками маршрута по Казахстану. Чтобы доехать до цели, нам нужно решать математические задачиподсказки». Середина урока (5–35 Задание 1. «Билет на Учащиеся Моделируют задачу Учебник стр. 42, мин) поезд». Педагог индивидуально с помощью рисунка; раздаточный предлагает рисуют схему находят разность материал. индивидуально (моделируют чисел. заполнить краткую задачу), запись к задаче: «В записывают вагоне ехало 10 человек. решение: 10 - 3 На станции вышли 3. = 7. Сколько осталось?». Инструкци