КСП Трудовое обучение 1класс 3 четверть Создаем объемные фигурки

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 1 класса по предмету Трудовое обучение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Путешествия» 2026-02-27 Трудовое обучение 1 класс 3 четверть Комбинированный урок Создаем объемные фигурки животных (лепим кошку) 1.1.2.1 Определить наименования материала и области применения 1.1.2.2 Выявить основные элементы прикладного искусства казахского народа (орнаменты, цвета, материалы) Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Парная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Эмоциональный Изображения Метод «Загадочное приветствуют настрой. Устное кошек, путешествие». учителя, поощрение за сгенерированные в Педагог: «Ребята, отгадывают правильный ответ. Leonardo.Ai. сегодня мы загадку. отправляемся в Рассматривают путешествие в мир изображения домашних кошек, определяют животных. материалы (глина, Отгадайте, кто шерсть, будет нашим пластилин). спутником: Высказывают "Мягкие лапки, а в предположения о лапках — царапки. теме урока. Громко мурлычет, мышек ловит". Правильно, это кошка! Посмотрите на экран, ИИ создал для нас изображения кошек в разных стилях. Какие материалы использовал мастер?» Задание 1. Работа в парах: Выявляют связь Пластилин, стеки, «Исследователи обсуждают и между доски, образцы материалов». рисуют пальчиком природными казахского Педагог: «В на манке или формами и орнамента. Казахстане бумаге возможный элементами издревле ценили узор. Изучают прикладного животных. свойства искусства.