КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Развитие связной речи 20260219
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Развитие связной речи 20260219
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Развитие связной речи 20260219
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Учимся быть читателями 2026-02-19 Обучение грамоте 1 класс 3 четверть Комбинированный урок Развитие связной речи 1.1.7.1 высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями; 1.2.5.1* формулировать вопросы к иллюстрациям, тексту (с помощью учителя) и отвечать на вопросы; 1.3.7.1* списывать, писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя) Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Прогностическое Интерактивная «Предсказание». Педагог рассматривают оценивание: доска, показывает изображение, умение строить изображение сгенерированное в высказывают предположения Leonardo.Ai. Leonardo.Ai изображение предположения (о по визуальному мальчика, который книгах, о помощи, ряду. старательно чинит книгу. о труде). Реплика: «Ребята, Настраиваются на посмотрите на экран. Как работу, вы думаете, о чем мы организуют сегодня будем говорить? рабочее место. Какое качество помогает этому мальчику?» Середина урока (5–35 Задание 1 (Игровое). Слушают текст, Высказывают Учебник, мин) Прослушивание отвечают на отношение к вопросы от короткого рассказа о вопросы учителя услышанному, ChatGPT. мастере. Инструкция: простыми обосновывая его «Послушайте историю. предложениями. (1.1.7.1). Выскажите свое Формулируют отношение: прав
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.