КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Мягкий знак показатель мягкости
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Мягкий знак показатель мягкости
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
03 апр 2026
КСП Обучение грамоте 1класс 3 четверть Мягкий знак показатель мягкости
Календарный план КСП 1 класса по предмету Обучение грамоте, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Осторожность – мать мудрости 2026-02-19 Обучение грамоте 1 класс 3 четверть Комбинированный урок Мягкий знак – показатель мягкости 1.1.7.1 высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями; 1.2.9.3* понимать роль ь, ъ знака в слове; 1.3.7.1* списывать, писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя) Трудолюбие и профессионализм Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные учащегося реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Учащиеся Оценивание Изображение Метод отгадывают эмоционального Мягкого знака, «Загадочный загадку (Мягкий настроя. Формулируют сгенерированное гость». Учитель: знак). Вступают в цель урока: узнать в Leonardo.Ai (в «Ребята, к нам диалог, секрет буквы Ь. образе доброго пришел странный высказывают волшебника). гость. Он не умеет предположения о говорить, у него роли буквы Ь в нет звука, но он словах. умеет превращать Настраиваются на "угол" в "уголь", а качественное "мел" в "мель". выполнение Кто это?» работы. Провокационный вопрос: «Зачем нам буква, которая не произносится? Может, она лентяйка?» Середина урока (5–35 Задание 1 Слушают Высказывают Учебник, мин) (Игровое): ситуацию, отношение к аудиозапись «Буквывысказывают прослушанному, рассказа (текст помощники». отношение обосновывая его. подготовлен Учитель: «Ь простыми Контроль посадки и ChatGPT). пришел не один, а предло
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.