4КСП Химия 11класс 3 четверть Эфиры простые и сложные Жиры Мыла
4КСП Химия 11класс 3 четверть Эфиры простые и сложные Жиры Мыла
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Химия, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение 11.3 Кислородсодержащие органические соединения 2026-03-11 1 1
03 апр 2026
4КСП Химия 11класс 3 четверть Эфиры простые и сложные Жиры Мыла
Календарный план КСП 11 класса по предмету Химия, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение 11.3 Кислородсодержащие органические соединения 2026-03-11 1 1 Химия 11 класс 3 четверть Контроль знаний Эфиры: простые и сложные. Жиры. Мыла и моющие средства. Производство мыла и СМС в Казахстане. Демонстрация № 3 "Испытание растворов мыла и стирального порошка индикаторами" Углеводы. Классификация. Биологическая роль. Моносахариды. Глюкоза. Фруктоза. Дисахариды. Сахароза. Лактоза. Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза. Лабораторный опыт №6 "Определение крахмала в продуктах питания" / СОР №5 Цели обучения (ГОСО): 11.5.1.1 - 11.5.1.10, 11.4.2.52, 11.4.2.53 (согласно КТП) Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к другим. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Индивидуальная, Парная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение ChatGPT (для Метод высказывают за логические генерации «Провокационный предположения выводы. сценария «Мир без вопрос»: (исчезнет сахар, углеводов»). «Представьте, что хлеб, мыло, из мира исчезли ароматы фруктов). все эфиры и Формулируют углеводы. Как важность темы. изменится ваш завтрак и гигиена?». Учитель подводит к теме СОР №5. Инструктаж по Учащиеся Определяют Раствор йода, выполнению СОР проводят опыт, наличие крахмала продукты №5. Задание 1 фиксируют синее по изменению (картофель, хлеб, (Парная работа): окрашивание. В цвета индикатора.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.