3КСП Химия 11класс 3 четверть Эфиры простые и сложные Жиры Мыла
3КСП Химия 11класс 3 четверть Эфиры простые и сложные Жиры Мыла
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 11.3 Кислородсодержащие органические соединения 2026-03-11 1 1 Химия 11 класс 3 четверть
03 апр 2026
3КСП Химия 11класс 3 четверть Эфиры простые и сложные Жиры Мыла
Календарный план КСП 11 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 11.3 Кислородсодержащие органические соединения 2026-03-11 1 1 Химия 11 класс 3 четверть Закрепление знаний Эфиры: простые и сложные. Жиры. Мыла и моющие средства. Производство мыла и СМС в Казахстане. Демонстрация № 3 "Испытание растворов мыла и стирального порошка индикаторами" Углеводы. Классификация. Биологическая роль. Моносахариды. Глюкоза. Фруктоза . Дисахариды. Сахароза. Лактоза. Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза. Лабораторный опыт №6 "Определение крахмала в продуктах питания" / СОР №5 Цели обучения (ГОСО): 11.5.1.1 - составить уравнение реакции получения простых и сложных эфиров; 11.5.1.2 - знать состав и строение жиров; 11.5.1.3 - понимать функции жиров; 11.5.1.4 - проводить качественную реакцию на жиры; 11.5.1.5 - называть продукты гидролиза и омыления жиров; 11.4.2.52 - называть области применения карбоновых кислот, сложных эфиров, мыла, синтетических моющих средств; 11.5.1.6 - понимать необходимость защиты природы от загрязнения СМС; знать различие формул углеводов; 11.5.1.7 экспериментально определять функциональные группы в глюкозе; 11.5.1.8 составлять уравнения брожения глюкозы; 11.5.1.9 - проводить качественную реакцию на крахмал; 11.5.1.10 - называть продукты гидролиза сахарозы, крахмала и целлюлозы; 11.4.2.53 - сравнивать крахмал и целлюлозу Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Средняя Понимание сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. школа): Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Готовность выполнять обязанности гражданина. Виды работы учащихся Игровая, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия учащегося Формы Ресурсы (подробные реплики и оценивания инструкции
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.