1КСП Химия 10класс 3 четверть Свободно радикальный механизм реакции
1КСП Химия 10класс 3 четверть Свободно радикальный механизм реакции
✓
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 10.3 D Введение в органическую химию 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 3 четверть Закрепление
31 мар 2026
1КСП Химия 10класс 3 четверть Свободно радикальный механизм реакции
Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 10.3 D Введение в органическую химию 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Свободно-радикальный механизм реакции замещения алканов. Галогенирование Цели обучения (ГОСО) 10.4.2.10 объяснять свободно-радикальный механизм реакции замещения на примере галогенирования алканов; Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Парная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение ИИ: ChatGPT «Провокационный выдвигают за логические (для генерации вопрос»: «Ребята, гипотезы, рассуждения. креативных представьте, что вспоминают метафор). молекула метана — понятие энергии это крепость, а хлор — активации и захватчик. Почему при фотонов. обычном смешивании Формулируют в темноте ничего не тему и цели урока. происходит, но стоит включить свет — и начинается "штурм"? Что дает свету силу разрушать связи?» Середина урока (5–15 Задание №1 (Парная Ученики в парах Сверяют Карточки с мин) работа). Инструкция: обсуждают и последовательность уравнениями «В парах восстановите выкладывают с эталоном, стадий (Cl2 + hv последовательность логическую объясняют роль → 2Cl• и др.). стадий механизма SR. цепочку реакций. каждой стадии. Используйте карточки: Взаимодействуют, инициирование, рост проявляя цепи, обрыв цепи». уважение и Учитель солидарность при консультируе
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.