Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » Русский язык и литература » 7 класс » КСП Русская литература 7класс 4четверть Преодоление утраты путь

КСП Русская литература 7класс 4четверть Преодоление утраты путь


Поурочный план КСП Русская литература 7класс 4четверть

Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мораль. Этика. Ценности. 2026-02-07 Русская литература 7
КСП Русская литература 7класс 4четверть Преодоление утраты путь


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Русская литература 7класс 4четверть Преодоление утраты путь

КСП Русская литература 7класс 4четверть Преодоление утраты путь


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Мораль. Этика. Ценности. 2026-02-07 Русская литература 7 класс 4 четверть Комбинированный урок Преодоление утраты: путь героя в рассказе В. Набокова "Рождество" 7.1.4.1 составлять сложный план; 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; 7.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно оценивают свои Изображение «Провокационный включаются в эмоциональные дома вопрос». Педагог: диалог, делятся реакции на (Leonardo.Ai), «Ребята, посмотрите ассоциациями вступление. доска. на это изображение (праздник, заснеженного дома подарки, семья), (сгенерировано в сталкиваются с Leonardo.Ai). С чем у когнитивным вас ассоциируется диссонансом Рождество? А теперь темы рассказа и представьте, что в привычного этот светлый образа праздник человек праздника. чувствует не радость, а глубокую тьму. Может ли чудо произойти из боли? Сегодня мы проследим путь Слепцова от отчаяния к свету». Середина урока (5–35 Задание 1 Группы Группируют детали по Текст рассказа, мин) (Групповое). Анализ работают с признаку карточки с эпизо

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.