КСП Русская литература 7класс 3четверть Комическое в рассказе М
КСП Русская литература 7класс 3четверть Комическое в рассказе М
✓
Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Сатира и юмор в литературе 2026-03-18 Этап урока / Время Действия педагога
09 мар 2026
КСП Русская литература 7класс 3четверть Комическое в рассказе М
Календарный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Сатира и юмор в литературе 2026-03-18 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно ИИ Perplexity, «Провокационный включаются в формулируют доска. вопрос»: «Ребята, диалог, гипотезы о теме представьте, что вам высказывают урока. запретили говорить за предположения о ужином со значении взрослыми. Это названия наказание или рассказа, делятся возможность проявить личным опытом мудрость? Сегодня соблюдения мы узнаем, как герои правил поведения Зощенко справились с за столом. этим испытанием. Как вы думаете, почему слова могут стать "золотыми"?» Использует ИИ Perplexity для быстрой справки о значении фразеологизма. Задание 1. Анализ Ученик Находит и Учебник текста. самостоятельно выписывает не литературы, ИИ Индивидуальная работает с менее 3-х ChatGPT (для работа с цитатами. текстом, ищет значимых деталей проверки Инструкция: цитаты и цитат. точности цитат). «Выпишите из текста (например, про 3 детали, чай с сахаром или описывающие папину реакцию), поведение Лельки и записывает их в Миньки. Объясните, тетрадь. Русская литература 7 класс 3 четверть Комбинированный урок Комическое в рассказе М. М. Зощенко «Золотые слова». Образы Миньки и Лельки. Цели обучения (ГОСО): 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; 7.2.6.1 анализировать сюжет и композицию, художественные образы и оформлять своё представление в таблицах, схемах, кластерах, презентациях и др.; 7.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.