Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » Русский язык и литература » 6 класс » КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственные уроки рассказа

КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственные уроки рассказа


Поурочный план КСП Русская литература 6класс 3четверть

Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Нравственный выбор человека 2026-01-30 Русская литература
КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственные уроки рассказа


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственные уроки рассказа

КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственные уроки рассказа


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Нравственный выбор человека 2026-01-30 Русская литература 6 класс 3 четверть Комбинированный урок Нравственные уроки рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.9.1 писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка; Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно «Провокационный включаются в выражают вопрос»: «Ребята, диалог, собственное представьте, что два высказывают мнение, человека попали в предположения о демонстрируя одинаковую беду. роли характера в готовность к Один выжил и трудных анализу. остался человеком, ситуациях. а другой сдался. Формулируют Зависит ли исход тему урока. ситуации от везения или от внутреннего выбора? Сегодня мы узнаем, какие уроки преподнес Л.Н. Толстой своим героям и нам». Середина урока (5–35 Задание 1. Учащийся Сравнивают мин) «Исследовательский индивидуально поведение портрет». работает с героев, находя Инструкция: текстом, клю

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.