Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » Русский язык и литература » 6 класс » КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственное превосходство

КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственное превосходство


Поурочный план КСП Русская литература 6класс 3четверть

Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Нравственный выбор человека 2026-01-30 Русская литература
КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственное превосходство


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственное превосходство

КСП Русская литература 6класс 3четверть Нравственное превосходство


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 6 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Нравственный выбор человека 2026-01-30 Русская литература 6 класс 3 четверть Комбинированный урок Нравственное превосходство Герасима над барыней 6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.9.1 - писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка; Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устно ИИ-генерация «Провокационный вступают в формулируют изображений вопрос»: «Ребята, диалог, определения (Leonardo.Ai) для представьте человека, высказывают понятий «сила визуализации который обладает предположения о духа» и «власть». контраста: абсолютной властью, и понятиях портрет барыни и человека, который не «физическая Герасима. может даже говорить. сила» и «духовная Кто из них сильнее? сила», Сегодня мы докажем, настраиваются на что истинная сила не в восприятие темы. словах и чинах, а в поступках». Середина урока (5–35 Задание 1. Учащийся Сравнивает Учебник мин) Аналитическая работа

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.