КСП Русский язык 5класс 4четверть Заключительный урок Путешествие

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 5 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Фольклорные элементы в литературных произведениях 2026-02-06 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение Изображение Метод рассматривают за логичность и «Сказочный «Предсказание». изображение, оригинальность свиток» Педагог: «Ребята, высказывают прогнозов. (Leonardo.Ai). посмотрите на предположения о экран. Здесь теме урока, сгенерировано формулируют изображение ожидания от сказочного свитка «путешествия». (используется Leonardo.Ai). Как вы думаете, о чем нам поведает этот свиток в конце нашего пути по фольклорным тропам? Сегодня наш урок — это путешествие, где каждый из вас проявит свое трудолюбие и профессионализм исследователя литературы». Задание 1. Учащиеся Определяют Платформа Quizizz Игровой тест выполняют тест. соответствие героя (для теста), «Литературный Переходят к и его признаков. ChatGPT (для детектив». разноуровневому Базовый: продвинутого Педагог: заданию. Базовый правильность уровня), учебник. «Проверим, уровень работает с заполнения насколько карточками. таблицы. внимательно вы Основной — с Основной: Русский язык 5 класс 4 четверть Комбинированный урок Заключительный урок. Путешествие в мир литературы. 5.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; 5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм Цель ценности (Основная Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу средняя школа): качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. Виды работы учащ