КСП Русская литература 5класс 3четверть Жизненный путь Оскара Уайльда
Поурочный план КСП Русская литература 5класс 3четверть Жизненный путь
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русская литература 5класс 3четверть Жизненный путь Оскара Уайльда
3 четверть
Календарный план КСП 5 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Литературная прозаическая сказка 2026-01-10 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Организационный Учащиеся Устно Изображения, момент. Метод рассматривают формулируют сгенерированные «Предсказание по изображения, предположения, в Canva Magic артефактам». Педагог делают связывая Design (эстетика демонстрирует предположения о визуальные образы Оскара Уайльда). изображения: характере и с личностью павлинье перо, интересах автора, писателя. подсолнух, формулируют бархатный пиджак и тему урока. книгу сказок. Проявляют Реплика: любознательность «Здравствуйте, и фантазию. ребята! Перед вами предметы, которые окружали одного из
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно или войдите, чтобы открыть документ целиком и скачать его.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.