2КСП Алгебра 10класс 3 четверть Правила нахождения производных 20260218
Поурочный план 2КСП Алгебра 10класс 3 четверть Правила
✓ Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы
2КСП Алгебра 10класс 3 четверть Правила нахождения производных 20260218
Календарный план КСП 10 класса по предмету Алгебра, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время 10.3А Определение производной 2026-02-18 1 1 Алгебра 10 класс 3 четверть Контроль знаний Правила нахождения производных 10.3.1.11 - знать и применять правила дифференцирования; Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Исследовательская, Комплексная включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Формулируют цель Интерактивная «Провокационный включаются в урока: подтвердить доска, ChatGPT вопрос»: диалог, мастерство владения (для генерации «Представьте, что мы выдвигают «инструментами» быстрых — инженеры гипотезы о дифференцирования. исторических будущего. Можем ли важности справок о мы рассчитать точности правил Лейбнице и мгновенную скорость (производная Ньютоне). изменения любого произведения, процесса, не зная частного). правил Актуализируют дифференцирования? знания через Что будет, если мы ассоциации с ошибемся в одном движением и знаке при расчете ростом. траектории?» Середина урока (5–35 Задание 1 Учащиеся в Выявляют и Карточки с мин) (Исследовательское): парах исправляют ошибки заданиями, «Найдите анализируют в применении Canva закономерность и решения, формул (u*v)' и (визуализация ошибку». Педагог дает проводят мини- (u/v)'. алгоритмов). карточки с исследование решенными «Поче
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.