КСП Биология 11класс 4четверть Моделирование Компьютерное моделирование

Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Экология и влияние человека на окружающую среду 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 4 четверть Изучение нового материала Моделирование «Компьютерное моделирование глобального потепления климата» Цели обучения (ГОСО): 11.3.2.1 прогнозировать последствия возможного глобального потепления климата Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Устное поощрение ИИ-генератор Метод высказывают за креативность и изображений «Провокационный предположения логику связей. Leonardo.Ai (показ вопрос»: (исчезновение сгенерированного «Представьте, что прибрежных ферм, фото «Город под через 50 лет изменение водой»). уровень океана рациона), поднялся на 2 формулируют тему метра. Как и цели урока. изменится завтрак обычного человека?». Педагог подводит к теме моделирования как способа заглянуть в будущее. Задание 1 Учащиеся Верно Perplexity AI, (Комплексное): анализируют интерпретируют онлайн-симулятор Работа с данные, вводят данные графиков, климата симулятором параметры в устанавливают (например, Enклимата. интерактивную причинноROADS). Инструкция: модель, следственные «Используя ИИ- фиксируют связи. инструмент корреляцию между Perplexi