КТП Математика, 5-класс

Математика,  5-класс

5 часов в неделю, 170 часов в учебном году

Учебник: Математика – 5 класс, Абылкасымова А., Кучер Т., Жумагулова З., «Мектеп», 2017 г.

Темы/Содержание раздела долгосрочного плана

Цели обучения

Кол-во часов

Дата

корр

1 четверть – 40 часов

5.1А Натуральные числа и нуль (12 ч)

Натуральные числа и нуль

5.1.1.1 усвоить понятие множества натуральных чисел;

5.1.1.2 усвоить понятиячетных и нечетных чисел;

1

2/09

Координатный луч. Сравнение натуральных чисел. Двойное неравенство

5.3.1.1 знать различные единицы длины и понимать, что такое единичный отрезок на координатном луче;

5.5.2.2 изображать натуральные числа на координатном луче;

5.1.2.1 сравнивать натуральные числа, в том числе с помощью координатного луча;

5.5.2.6 записывать результат сравнения натуральных чисел с помощью знаков ;

1

3/09

Координатный луч. Сравнение натуральных чисел. Двойное неравенство

5.5.2.7 исследовать ситуацию, требующую сравнения и упорядочивания натуральных чисел;

1

4

Свойства арифметических действий.Арифметические действия над натуральными числами

5.1.2.2 устанавливать порядок действий и находить значения числовых выражений со скобками и без скобок, содержащих более четырёх действий;

1

5

Свойства арифметических действий.Арифметические действия над натуральными числами

5.1.2.3 использовать свойства сложения и умножения для нахождения значений числовых выражений;

1

6

Числовые и буквенные выражения и их значения. Упрощение выражений

5.2.1.1 преобразовывать буквенные выражения, используя свойства сложения и умножения;

5.2.1.2 находить значения буквенного выражения по заданным значениям букв;

1

9

Числовые и буквенные выражения и их значения. Упрощение выражений

1

10

Уравнение. Корень уравнения. Решение уравнений

5.2.2.1 решать уравнения на основе правил нахождения неизвестных компонентов арифметических действий;

5.2.2.2 использовать приёмы проверки правильности решения уравнений;

1

11

Уравнение. Корень уравнения. Решение уравнений

1

12

Формулы.

5.5.1.8 составлять буквенные выражения и использовать их для решения задач;

5.5.1.9 использовать формулы для решения текстовых задачи;

1

13

Решение текстовых задач.

5.5.1.1 решать текстовые задачи с помощью арифметических действий над натуральными числами;

1

16

Последовательности из натуральных чисел Сор 1

5.2.3.1 устанавливать закономерности в последовательности из натуральных чисел;

5.2.3.2 находить недостающие элементы в последовательностях из натуральных чисел;

5.2.3.3  придумывать закономерности и составлять последовательности из натуральных чисел;

1

17