Календарно-тематический план Русская литература 8 класс
Календарно-тематический план
Дисциплина: Русская литература
Класс: 8
Итого: 102 часа, в неделю 3 часа
№
|
Раздел/сквозные темы
|
Темы урока
|
Цели обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Примечание
|
1 четверть (24 ч)
|
||||||
1
|
Дети и взрослые
|
Введение. |
8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.1.4.1 составлять сложный цитатный план; 8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования; 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике; 8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора |
1
|
1.09-8.09 |
|
2
|
Вводный урок. Отражение детства в литературе. |
1
|
|
|||
3
|
В.Г.Распутин. Рассказ «Уроки французского». |
1
|
|
|||
4
|
Проблематика и идея рассказа В.Распутина «Уроки французского». |
1
|
11.09-15.09
|
|
||
5
|
Композиция и художественное время в рассказе В.Распутина «Уроки французского». |
1
|
|
|||
6
|
Образ мальчика в рассказе В.Распутина «Уроки французского». |
1
|
|
|||
7
|
Образ Лидии Михайловны в рассказе В.Распутина «Уроки французского». |
1
|
18.09-22.09
|
|
||
8
|
«Уроки доброты» в рассказе В.Распутина «Уроки французского». |
1
|
|
|||
9
|
«Уроки доброты» в рассказе В.Распутина «Уроки французского». СОР № 1 |
1
|
|
|||
10
|
Ч.Т.Айтматов Творчество писателя.
|
1
|
25.09-29.09
|
|
||
11
|
Образ главного героя повести Ч.Айтматова «Первый учитель». |
1
|
|
|||
12
|
Учитель и его ученики- Дюйшен и Алтынай. |
1
|
|
|||
13
|
Роль учителя Дюйшена в жизни Алтынай. |
1
|
2.10-6.10
|
|
||
14
|
Взаимодействие мира детей и взрослых (на примере рассказа Ч.Айтматова «Красное яблоко»). |
1
|
|
|||
15
|
Тонкая восприимчивость детской души (на примере рассказа Ч.Айтматова «Красное яблоко»). |
1
|
|
|||
16
|
С.Н.Жунусов. Факты биографии. Повесть «Прозрение».
|
1
|
9.10-13.10
|
|
||
17
|
Образ главного героя повести С.Н. Жунусова «Прозрение». |
1
|
|
Календарно-тематический план Русская литература 8 класс
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.