1КСП История Казахстана 11класс 3 четверть Движение Алаш и политические

Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Раздел: Развитие общественно-политической мысли 2026-02-18 1 1 История Казахстана 11 класс 3 четверть Закрепление знаний Движение «Алаш» и политические взгляды казахских революционеровдемократов Цели обучения (ГОСО): 11.3.2.2 составлять общественно-политические взгляды национальной интеллигенции о путях развития казахской государственности; 11.3.1.2 оценивать вклад исторических деятелей в развитии общественнополитической мысли Казахстана. Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Средняя Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Устное момент. Метод приветствуют поощрение за «Провокационный учителя, оригинальность вопрос»: «Представьте, включаются в мышления и что 1917 год — это обсуждение, историческую точка невозврата. Если высказывают грамотность. бы программа "Алаш" свои была реализована предположения и полностью, как бы записывают выглядел современный ассоциации в Казахстан сегодня?». тетрадь. Учитель просит учащихся за 1 минуту сформулировать 3 ассоциации с понятием «Автономия». Середина урока (5–35 Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Группируют мин) работа): анализируют объекты по Сравнительный анализ источники, заданному взглядов А. обсуждают признаку и Бокейханова и М. позиции