КСП История Казахстана 10класс ЕМН 4четверть Традиционное мировоззрения
КСП История Казахстана 10класс ЕМН 4четверть Традиционное мировоззрения
✓
Календарный план КСП 10 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие культуры 2026-02-05 1 1 История
26 фев 2026
КСП История Казахстана 10класс ЕМН 4четверть Традиционное мировоззрения
Календарный план КСП 10 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие культуры 2026-02-05 1 1 История Казахстана 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Традиционное мировоззрения казахов 10.4.1.3 – использовать понятие «обряд», «ритуал», «обычаи», «традиции», «менталитет» для выявления особенностей традиционного мировоззрения казахского народа; 10.4.1.4 объяснять духовные и нравственные ценности казахского народа на основе исследований обычаев и традиций. Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. Индивидуальная, Исследовательская включена Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Организационный момент. Метод «Провокационны й вопрос»: «Представьте, что вы встретили человека из XVIII века. Поймете ли вы друг друга без слов, глядя только на действия? Почему казахи придавали такое значение деталям быта?». Учитель подводит к теме мировоззрения через понятия «код культуры». Задание 1 (Индивидуальное) . Работа с понятийным Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Ученики размышляют над вопросом, предлагают ассоциации к слову «мировоззрение». Записывают тему урока. Пытаются предсказать, как обычаи влияют на современный менталитет. Устное поощрение за оригинальные гипотезы. Интерактивная доска, ChatGPT (для генерации исторических сценариевкейсов). Учащиеся самосто
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.