КСП История Казахстана 10класс ЕМН 4четверть Памятники истории и

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 10 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Раздел: Развитие культуры 2026-02-05 1 1 История Казахстана 10 класс 4 четверть Изучение нового материала Памятники истории и культуры 10.4.1.5 исследовать известные памятники истории и культуры степной цивилизации; 10.4.1.6 классифицировать памятники истории и культуры, учитывая их типологические особенности. Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Средняя Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. школа): Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. Виды работы учащихся Парная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Ассоциативный ряд». называют поощрение за Педагог демонстрирует ассоциации, точность на экране формулируют исторических сгенерированные ИИ тему урока, терминов. изображения (курган, рассуждают о мавзолей, петроглиф). связи памятников Вопрос: «Что с национальной объединяет эти объекты идентичностью. и почему они важны для нашей независимости?» Середина урока (5–35 Задание №1 (Парная Учащиеся в парах Сравнивают мин) работа): Исследование анализируют объекты по памятников. информацию, заданным Инструкция: заполняют признакам и «Используя текст, сравнительную объясняют выделите ключевые таблицу выбор. особенности «Памятники памятников Сарыарки и степной Семиречья». Педагог цивилизаци