соч литература 7 КЛАСС
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русская литература» (с русским языком обучения) 7 класс
1. Цель суммативного оценивания за четверть Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения. 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть Типовая учебная программа по учебному предмету «Русская литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию. 3. Ожидаемые результаты: - понимает термины: былина, баллада, притча, легенда, тема, идея, композиция, пролог, завязка, кульминация, развязка, эпилог - понимает содержание произведения в деталях - уместно использует цитаты - дает развернутые ответы на вопросы - определяет тему и идею произведения - делит текст на части в соответствии с элементами композиции - анализирует эпизоды, определяет роль эпизода в произведении, находит элементы его композиции, характеризует персонажей этого эпизода - выражает собственное мнение о героях и событиях, приводит аргументы
1. Цель суммативного оценивания за четверть Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения. 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть Типовая учебная программа по учебному предмету «Русская литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию. 3. Ожидаемые результаты: - понимает термины: былина, баллада, притча, легенда, тема, идея, композиция, пролог, завязка, кульминация, развязка, эпилог - понимает содержание произведения в деталях - уместно использует цитаты - дает развернутые ответы на вопросы - определяет тему и идею произведения - делит текст на части в соответствии с элементами композиции - анализирует эпизоды, определяет роль эпизода в произведении, находит элементы его композиции, характеризует персонажей этого эпизода - выражает собственное мнение о героях и событиях, приводит аргументы