КСП История Казахстана 7класс 3четверть Завершение присоединения
Поурочный план КСП История Казахстана 7класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Колонизация и народно-освободительная борьба 2026-02-02 1 1 История Казахстана
КСП История Казахстана 7класс 3четверть Завершение присоединения
Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Колонизация и народно-освободительная борьба 2026-02-02 1 1 История Казахстана 7 класс 3 четверть Закрепление знаний Завершение присоединения Казахстана к Российской империи Исследовательский вопрос: Каковы особенности присоединения южных регионов Казахстана к Российской империи? Цели обучения (ГОСО): 7.3.1.2 анализировать внутреннее политическое положение Казахского ханства; 7.3.2.2 определять результаты внешней политики Казахского ханства Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Парная, Игровая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Интерактивная «Провокационный анализируют за логические доска, карта вопрос»: «Ребята, карту, догадки. Казахстана XIX посмотрите на карту высказывают в., ChatGPT (для 1860-х годов. Почему предположения о генерации южные города — геополитическом исторических Туркестан, Чимкент, положении юга микро-кейсов). Ташкент — стали Казахстана, "яблоком раздора" формулируют между тремя силами: свои ожидания от Россией, Кокандом и урока. местным населением? Сегодня мы закрепим знания о том, как завершился этот процесс». Середина урока (5–35 Задание 1. Игровая Учащиеся в парах Определяют Раздаточный мин) активность работают с закономерности на материал, сервис «Дипломатический карточками, основе Canva (карточки пазл» (Парная работа). устанавливая предложенных с Инструкция: «В парах причинноданных; объясняют инфограф
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.