Классый час: Сознательное поколение – светлое будущее
Разработка классного часа для 11 класса.
Тема "1 сентября. Сознательное поколение – светлое будущее"
Настоящий прогресс человечества зависит не столько от изобретательности ума, сколько от сознательности. А. Эйнштейн.
Цель: воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, чувства ответственности за свою Родину, содействовать расширению знаний учеников о роли каждого человека в жизни.
Форма работы: лекция, беседа, диспут.
Задачи:
- способствовать развитию познавательной активности, интеллекта;
- развивать глубокое уважение к своему государству и его дальнейшей судьбе;
- воспитывать нравственно-патриотические чувства.
Ход мероприятия:
Здравствуйте, ребята!
Сегодня наш первый классный час в новом учебном году будет называться «Сознательное поколение – светлое будущее».
Для начала давайте узнаем, какого человека вы бы назвали человеком сознательным? Можете ли вы назвать себя человеком сознательным? (ответы учащихся).
Д. Н. Ушаков даёт следующее определение слову «сознательный»: 1. Обладающий сознанием. 2. Отдающий себе отчет в окружающей действительности и в том, как надлежит действовать, обладающий сознательностью.
В широких масштабах сознательность имеет различные формы: правовая сознательность, гражданская сознательность, нравственная сознательность и т.д. Но всё же, если мы разберём все эти понятия, мы увидим, что их объединяет такое качество человека как способность давать отчёт своим действиям и нести за них ответственность.
Самые лучшие Аппараты LPG для вас
Сознательность как качество личности – способность в своем поведении проявлять голос совести, обдуманно, осознанно принимать каждое решение, продумывать последствия своих поступков, помогать людям не по принуждению, а по зову сердца.
Для вас, учеников 11 класса, вопрос сознательности как одного из важных качеств человека наверно сейчас очень важен. Потому что именно сейчас перед вами появятся огромное количество вопросов, решить которые необходимо именно сознательно. Это вопросы, касающиеся выбора профессии, определённых жизненных приоритетов и принципов, какими путями вы будете достигать
Автор разработки: Абдрахманова З. А. (учитель истории, СШ№1, г. Степняк)