КСП 8класс Пушкин. «Моцарт и Сальери» 4четв

ФИО педагога Дата Класс 8 Школа: Количество присутствующих: Количество отсутствующих: ТЕМА УРОКА: 73 А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери» Цели обучения в соответствии с учебной программой Цели урока Ход урока 8.1.4.1 – определять основную мысль текста, выявляя автор скую позицию; 8.1.5.1 – прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста; Сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения Действия педагога Этап урока/время Начало урока Середина урока 15 мин. I. Организационный момент. – Давайте улыбнемся друг другу, я рада вновь видеть ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесет нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удач! Каким вы хотите видеть сегодняшний урок? Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском. II. Актуализация знаний. На доске ключевые слова. – Ознакомьтесь с ключевыми словами произведения А.С. Пушкина. – Подумайте, о чём эта трагедия? Композитор, талант, гений, зависть, загадка, смерть. – Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? К Прогнозирование учащимися темы урока III. Изучение нового материала. Презентация «Жизнь и творчество А.С. Пушкина» К– Какие литературные жанры вы знаете? – Какие роды литературы вы знаете? Драма (от греч. действие) – род литературы, основу которой составляет действие, объективное изображение жизни – через Действия учеников Посмотрите друг на друга – улыбнитесь! Учащиеся отвечают на проблемный вопрос, определяют цели урока. Ресурсы Оценивание Учебник Интерактивная доска Психологический настрой. Прием «Приём «Улыбка» Учебник Стикеры Оценивание. Прием «Две звезды, одно пожелание».