Суммативного оценивания за 3 четверть Всемирная история 8 класс

Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и запланированных на четверть в учебных планах целей обучения

Учебная программа по предмету «Всемирная история» в рамках обновления содержания среднего образования основного среднего образования (7-9 класс).

СОЧ Всемирная история 8 класс за 3 четверть

Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов;
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 10 заданий, включающих задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.

СОЧ Всемирная история 8 класс 3 четверть с ответами

Задания суммативного оценивания за III четверть по предмету «Всемирная история»

1.             Расположите следующие утверждения в хронологической последовательности, ответы впишите в ячейкибуквами.

А) Поражение в «опиумной войне» привело к колонизации Китая европейскими странами.

В) Для завоевания новых рынков сбыта в Китае и в целях ее «открытия», Британская Ост- Индская компания начала ввозить в страну опиум.

С) В 1757 г. по приказу богдыхана закрылись все морские порты для иностранной торговли в Китае, кроме Гуанчжоу.