СОР Биология 7 класс 2 четверть «Дыхание» с ответами
СОР Биология 7 класс 2 четверть «Дыхание» с ответами
СОР Биология 7 класс 2 четверть «Дыхание» с ответами
Суммативное оценивание «Дыхание»
Биология 7 класс 2 четверть
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Биология» для учащихся 7 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе интегрированной учебной программы и учебного плана. Суммативное оценивание в 7 классе проводится в 1,2,3 и 4 четвертях.
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть.
Для проведения суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, Критерий оценивания с дескрипторами и баллами.
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.
СОР Биология 7 класс 2 четверть «Дыхание» с ответами
Суммативное оценивание за раздел «Дыхание»
Цель обучения
Критерий оценивания
Уровень мыслительных
навыков
Время выполнения
Задания
7.1.4.1 Описывать значение дыхания в живых организмах
7.1.4.3 Исследовать дыхание у растений
7.1.4.5 Изучать особенности строения органов дыхания у
человека
Обучающийся
• Объясняет роль дыхания для жизнедеятельности
живых организмов
• Описывает дыхание растений
• Указывает особенности строения органов дыхания
у человека
Навыки высокого порядка
20 мин
1. Рассмотрите изображение.
Опишите значение дыхания для одноклеточных и многоклеточных организмов.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Вам предоставили: комнатное растение, стакан с известковой водой, стеклянный
колпак для исследования.
(a) Опишите установку для исследования процесса дыхания данного комнатного
растения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(b) Опишите химическую реакцию, доказывающую процесс дыхания.
____________________________________________________________________________
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.