Суммативное оценивание за раздел «Индия и Великобритания в XVIII веке»

Всемирная история 7 класс 1 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведения суммативного оценивания по предмету «Всемирная история» для обучающихся в 7 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования». Суммативное оценивание в 7 классе проводится во всех четвертях. Задания для суммативного оценивания за Тему/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за Тему/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, Критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер

СОР Всемирная история 7 класс 1 четверть «Индия и Великобритания в XVIII веке» с ответами

Суммативное оценивания за разделы

«Индия и Великобритания в XVIII веке» и «Распространение идей просвещения»

Темы                                          Как англичане из торговцев превратились в правителей Индии?

Как идеи Просвещения были отражены в деятельности европейских монархов?

Насколько идеи Просвещения повлияли на американцев?

Целиобучения                         7.1.1.3 Определять особенности социальной структурыстран

Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав

7.2.1.1.                   Выявлять изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии вобществе

Критерииоценивания            Обучающийся

·         Называет особенности социально-экономического и политического развития Индии в период колониального захватаБритании

·         Называет изменения в жизни людей в связи с ограничением роли религии вобществе

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание