КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть Р. Киплинг «Владей собой среди толпы смятенной…» Что мы ценим?
Полное описание: КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть Р. Киплинг «Владей собой среди толпы смятенной…» Что мы ценим?
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 1 четверть
| Раздел: | В контексте сквозной темы «Общечеловеческие ценности» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Литературное чтение |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Закрепление знаний |
| Тема урока: | Р. Киплинг «Владей собой среди толпы смятенной…» Что мы ценим? |
| Цели обучения (ГОСО) | 4.1.5.1 – строить высказывания для объяснения своих идей, чувств, взглядов, сравнивая с похожими событиями, которые были в жизни/по материалам прочитанного 4.2.1.1 – читать вслух бегло, осознанно и выразительно; читать по ролям/ выборочно 4.3.4.1 – совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, орфографические и пунктуационные |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, дифференцированная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации метафорической притчи о ценностях; Середина урока: Leonardo.Ai для создания визуальных образов качеств человека; Конец урока: DeepSeek для проверки орфографической грамотности эссе; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс и предлагает «Метод визуальной метафоры»: «Представьте, что характер человека — это дерево. Какие ценности являются его корнями?». Использование ИИ: зачитывает притчу, созданную ChatGPT, о «Дереве достоинства». | Слушают притчу, отвечают на вопросы: «Почему дерево может засохнуть?», «Какие качества помогают человеку устоять в бурю?» | Устные ответы, включенность в дискуссию | ChatGPT, учебник |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть Р. Киплинг «Владей собой среди толпы смятенной…» Что мы ценим?🖥ПрезентацияПрезентация Литературное чтение 4 класс Р. Киплинг «Владей собой среди толпы смятенной…» Что мы ценим?📝Рабочий листРабочий лист Литературное чтение 4 класс 1 четверть Р. Киплинг «Владей собой среди толпы смятенной…» Что мы ценим?Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «4 класс, Литературное чтение»
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть Е. Пермяк «Пичугин мост» Оценка твоих достиженийПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть М. Пришвин «Старый гриб» Мы и природаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть С. Михалков «Дальновидная сорока» Слова или поступкиПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть «Сердце матери» (По Б. Сокпакбаеву) Материнская любовьПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть А. Платонов «Разноцветная бабочка» Мечта или верность дорогим людямПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть О. Уайльд «Мальчик-звезда» Эгоизм или состраданиеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть М. Зощенко «Не надо врать» Правда или ложьПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Литературное чтение 4 класс 1 четверть В. Осеева «Волшебное слово» Вежливость или грубостьПоурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.