КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций
Полное описание: КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций
Поурочный план КСП 10 класса по предмету Всемирная история, 1 четверть
| Раздел: | Раздел: Цивилизация: особенности развития |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Всемирная история |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.1.4.1 определять роль мировой торговли в развитии цивилизаций, выявляя причинно-следственные связи; 10.1.4.2 определять роль международных организаций в развитии мировой экономики |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, исследовательская, проектная |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | Использование ChatGPT для создания кейсов по международным организациям; использование Leonardo.Ai для визуализации исторических торговых путей; использование Google Translate для перевода иноязычных источников (правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся) |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Может ли цивилизация существовать в полной изоляции, не обмениваясь товарами и идеями?». Учитель фиксирует ответы на доске. | Учащиеся высказывают гипотезы, аргументируя свою позицию через примеры из истории. | Устное поощрение за критическое мышление | Мультимедийная доска |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций🖥ПрезентацияПрезентация Всемирная история 10 класс Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизаций📝Рабочий листРабочий лист Всемирная история 10 класс 1 четверть Торгово-экономическая сфера взаимодействия цивилизацийДоступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Всемирная история, 10 класс»
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Диалог культурПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Военно-политический аспект взаимодействия цивилизаций СОР 1Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Военно-политический аспект взаимодействия цивилизацийПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Дипломатическая сфера взаимодействия цивилизацийПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Мировые религии и развитие цивилизацийПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Мировые религии и развитие цивилизацийПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 1 четверть Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии и ОкеанииПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Всемирная история 10 класс 2 четверть Исторические формы социальной организации обществаПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.