rao.kz » RUS » Среднее образование » Биология » 10 класс » КСП Биология 10 класс 2 четверть Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела.

КСП Биология 10 класс 2 четверть Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела.

🇰🇿 Ценность урока:Справедливость и ответственность· программа «Адал азамат» →

Биология10 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Биология 10 класс 2 четверть Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела.

Поурочный план КСП 10 класса по предмету Биология, 2 четверть

Раздел:	Выделение
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Биология
Класс:	10 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела.
Цели обучения (ГОСО)	10.1.5.2 - объяснять механизм диализа
Интеграция ценности:	Справедливость и ответственность
Цель ценности (Средняя школа):	Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность.
Виды работы учащихся на уроке:	Фронтальная, исследовательская, проектная
Типы учебных заданий:	Заполнить пропуски, Исправление ошибки, Рефлексия и самооценка, Наблюдение, Мини-исследование
Применение ИИ на уроке:	Начало урока: ChatGPT для генерации кейса о моральном выборе при распределении квот на диализ; Середина урока: Leonardo.Ai для визуализации схемы гемодиализа; Конец урока: Perplexity для проверки фактов; Все ответы ИИ проверяются по учебнику, личные данные учащихся не вводятся.

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель зачитывает кейс (сгенерирован ИИ): «В клинике один аппарат для диализа, а пациентов двое: пожилой заслуженный ученый и молодой человек. Как справедливо распределить ресурс?». Вопрос: «Что важнее: социальный статус или возраст? Кто несет ответственность за это решение?».	Учащиеся обсуждают вопрос, высказывают мнение, аргументируя позицию через призму ответственности и справедливости.	Наблюдение за активностью и логикой аргументации.	Кейс-задача, презентация.

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Биология 10 класс Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела.📝Рабочий листРабочий лист Биология 10 класс 2 четверть Искусственное очищение крови и других жидкостей человеческого тела.