КСП История Казахстана 8 класс 1 четверть Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского наро
Полное описание: КСП История Казахстана 8 класс 1 четверть Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского наро
Поурочный план КСП 8 класса по предмету История Казахстана, 1 четверть
| Раздел: | Казахстан в начале ХХ века |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | История Казахстана |
| Класс: | 8 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского народа стало проблемой»? |
| Цели обучения (ГОСО) | 8.3.1.1 оценивать деятельность представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе Российской империи; 8.3.1.2 оценивать общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, дифференцированная, проектная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации исторического сторителлинга; Середина урока: Canva (Magic Design) для визуализации схемы социально-экономических процессов; Конец урока: Perplexity для проверки выводов по теме; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Сторителлинг: «Представьте, что вы живете в 1905 году. Ваш дом — это степь, но к вам приходят люди с бумагами, на которых написано, что эта земля вам больше не принадлежит». Вопрос: почему это стало угрозой выживанию народа? | Слушают, вступают в диалог, формулируют первые ассоциации по теме. | Взаимооценивание ответов | ChatGPT, учебник |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП История Казахстана 8 класс 1 четверть Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского наро🖥ПрезентацияПрезентация История Казахстана 8 класс Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахского народа (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что «само существование казахс (урок 3)Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 8 класс»
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Развитие казахского искусства (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Повторение по разделу КазахстанПоурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Культура Казахской ССР в (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Культура Казахской ССР в (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Казахстан арсенал фронта (урок 3)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Казахстан арсенал фронта (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 8 класс 4 четверть Казахстан арсенал фронта (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века Исследовательский вопрос: Как отстаивали национальные интересы представители казахско (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.