Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют
Тема: Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют об усилении политической активности в 1917 году?
Сегодня мы проанализируем, как события 1917 года в России изменили общественно-политическую жизнь в Казахстане.
ЗАДАНИЕ 1. Установление последовательности
Расставьте указанные события в хронологическом порядке, проставив цифры от 1 до 4 в пустые клетки.
| Событие | Порядок |
|---|---|
| А) Указ о реквизиции инородцев (1916 г.) | |
| Б) Падение монархии в Петрограде | |
| В) Образование комитетов Временного правительства | |
| Г) Начало формирования национальных политических партий |
ЗАДАНИЕ 2. Работа с текстом
Используя фрагмент программы партии «Алаш», ответьте на вопрос: почему земельный вопрос был ключевым для казахского общества в 1917 году?
«...Земля, находящаяся в пользовании казахов, не должна быть отчуждаема. Переселенческое дело должно быть приостановлено...»
ЗАДАНИЕ 3. Классификация
Распределите следующие явления 1917 года по трем категориям, вписав их в соответствующие столбцы таблицы: «Создание национальных советов», «Упразднение губернаторства», «Требование равенства языков», «Митинги против дороговизны», «Призывы к прекращению войны», «Деятельность партии Алаш».
| 1. Реформы Временного правительства | 2. Деятельность национальных элит | 3. Стихийные протесты населения |
|---|---|---|
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 8 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века Исследовательский вопрос: Как отстаивали национальные интересы представители казахско (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века Исследовательский вопрос: Как отстаивали национальные интересы представители казахскоРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Движение «Алаш» и казахская национальная идея Исследовательский вопрос: Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку? (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Движение «Алаш» и казахская национальная идея Исследовательский вопрос: Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку? (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Движение «Алаш» и казахская национальная идея Исследовательский вопрос: Почему партия «Алаш» получила всенародную поддержку?Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 8 класс 1 четверть Национально-освободительное движение 1916 года в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер? (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.