Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Мировоззрение древних кочевников Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших дней (урок 5)
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Мировоззрение древних кочевников Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших дней (урок 5)
Тема: Мировоззрение древних кочевников Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших дней
Цель урока: Научиться описывать мировоззрение древних кочевников и понимать, как их традиции живут сегодня.
ЗАДАНИЕ 1. Заполнить пропуски
Дополни текст, используя изученный материал о верованиях и устройстве жизни кочевников:
ЗАДАНИЕ 2. Исправление ошибки
Прочитай утверждение и подчеркни в нем две фактические ошибки. Запиши исправленный вариант ниже.
«Кочевники считали, что духи живут только в домах, а природа неодушевленна. Справедливость была не нужна, так как каждый делал, что хотел».
ЗАДАНИЕ 3. Мини-исследование
Заполни таблицу, опираясь на принципы бережного отношения к природе и ответственности за гостя:
| Объект | Как нужно беречь / Отношение |
|---|---|
| Родник | __________________________________________________ |
| Дерево | __________________________________________________ |
| Гость | __________________________________________________ |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 5 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Археологическая находка "Золотой человек" Исследовательский вопрос: Кем был "Золотой человек", найденный в Иссыкском кургане (урок 5)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Археологическая находка "Золотой человек" Исследовательский вопрос: Кем был "Золотой человек", найденный в Иссыкском кургане (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Археологическая находка "Золотой человек" Исследовательский вопрос: Кем был "Золотой человек", найденный в Иссыкском курганеРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Исторические сведения о саках Исследовательский вопрос: Какие исторические источники повествуют нам о жизни саков (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Исторические сведения о саках Исследовательский вопрос: Какие исторические источники повествуют нам о жизни саковРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Мировоззрение древних кочевников Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших дней (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Мировоззрение древних кочевников Исследовательский вопрос: Какие традиции и обычаи кочевников сохранились до наших днейРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 5 класс 2 четверть Материальная культура древних кочевников Исследовательский вопрос: Каковы особенности жилища кочевников (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.