rao.kz » RUS » Среднее образование » Геометрия » 11 класс » КСП Геометрия 11 класс 1 четверть Понятие многогранника

КСП Геометрия 11 класс 1 четверть Понятие многогранника

🇰🇿 Ценность урока:Единство и солидарность· программа «Адал азамат» →

Геометрия11 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Геометрия 11 класс 1 четверть Понятие многогранника

Поурочный план КСП 11 класса по предмету Геометрия, 1 четверть

Раздел:	Многогранники
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Геометрия
Класс:	11 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Понятие многогранника
Цели обучения (ГОСО)	11.1.2 - знать определение многогранника и его элементов; 11.3.3 - решать задачи на нахождение элементов многогранников;
Интеграция ценности:	Единство и солидарность
Цель ценности (Средняя школа):	Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, дифференцированная, проектная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT для создания кейсов классификации многогранников; Leonardo.Ai для визуализации сложных сечений; проверка всех ответов ИИ по учебнику геометрии, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствует класс. Проводит метод «Ассоциации»: показывает изображения кристалла, пирамиды и коробки. Вопрос: «Что общего у этих объектов и почему они важны для нашего единства?» (символика устойчивости).	Ученики высказывают ассоциации, связывая геометрическую форму с прочностью и солидарностью.	Устное поощрение за активность	Презентация, фото объектов

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Геометрия 11 класс Понятие многогранника📝Рабочий листРабочий лист Геометрия 11 класс 1 четверть Понятие многогранника