СОР Математика 3 класс за 3 четверть «Письменное умножение и деление» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Письменное умножение и деление»

«Математика» 3 класс за 3 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, 
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Математика» для 
обучающихся в 3 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной 
программы и учебного плана.  
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю 
определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на 
четверть.  
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических 
рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. 
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений, учащихся (рубрики). 
Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.  

СОР Математика 3 класс за 3 четверть «Письменное умножение и деление» с ответами

Суммативное оценивание за раздел«Письменное умножение и деление» 
Подраздел 
Цель обучения 
Критерий оценивания 
Уровень мыслительных 
навыков  
Время выполнения 
Задание 1 
Найди значение выражений. 
34 ∙2 =                       
231∙3 =                     
Задание 2 
1.2 Операции над числами 
3.1.2.10 Применять алгоритмы умножения и деления 
двух/трехзначных чисел на однозначное, в случаях 
вида: 23·2, 123·2, 46:2, 246:2 
3.1.2.11 Применять алгоритмы умножения и деления 
двух/трехзначных чисел на однозначное, в 
случаях вида 28·3, 269·2, 84:3, 538:2 
Обучающийся 
• Находит  значение выражений при умножении и 
делении двух/трехзначных  чисел на однозначное, 
в случаях вида: 23·2, 123·2, 46:2, 246:2 
• Находит значение выражений умножения и 
деления двух/трехзначных  чисел на однозначное, 
в случаях вида: 28·3, 269·2, 84:3, 538:2 
Применение 
15 минут 
69:3 = 
848:4 = 
Выполни вычисления столбиком. 
19 ∙ 4                     81:3                          274 ∙ 3                              765:3