rao.kz » RUS » Среднее образование » Русская литература » 9 класс » КСП Русская литература 9 класс 2 четверть Ф. М. Достоевский. Один из лучших романистов мирового значения. Роман «Бедные люди».

КСП Русская литература 9 класс 2 четверть Ф. М. Достоевский. Один из лучших романистов мирового значения. Роман «Бедные люди».

🇰🇿 Ценность урока:Созидание и новаторство· программа «Адал азамат» →

Русская литература9 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Скачивание — после регистрации

Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.

Зарегистрироваться🔒 Скачать

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Русская литература 9 класс 2 четверть Ф. М. Достоевский. Один из лучших романистов мирового значения. Роман «Бедные люди».

Поурочный план КСП 9 класса по предмету Русская литература, 2 четверть

Раздел:	РАЗДЕЛ 2: ТЕМА «МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА»
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Русская литература
Класс:	9 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Комбинированный урок
Тема урока:	Ф. М. Достоевский. Один из лучших романистов мирового значения. Роман «Бедные люди».
Цели обучения (ГОСО)	9.1.2.1 - понимать художественное произведение, критически осмысливая; выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 9. 2. 1.1 - определять жанр и его признаки (сонет, роман, роман в письмах, святочный рассказ); 9.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике.
Интеграция ценности:	Созидание и новаторство
Цель ценности (Основная средняя школа):	Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, групповая, дифференцированная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	Этап вызова (ChatGPT: генерация провокационных вопросов о "маленьком человеке"); Середина урока (Leonardo.Ai: создание визуального образа героя по описанию из текста); Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся.

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель предлагает метод «Провокационный вопрос» (генерировано ChatGPT): «Если человек беден, значит ли это, что он неудачник в жизни? Или бедность — это добродетель?». Учитель просит выбрать позицию и аргументировать её.	Учащиеся высказывают мнение, вступают в дискуссию, аргументируют позицию.	Наблюдение учителя за активностью.	ChatGPT, презентация.

🔒 Скачивание — после регистрации

Зарегистрироваться🔒 Скачать

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Русская литература 9 класс Ф. М. Достоевский. Один из лучших романистов мирового значения. Роман «Бедные люди».📝Рабочий листРабочий лист Русская литература 9 класс 2 четверть Ф. М. Достоевский. Один из лучших романистов мирового значения. Роман «Бедные люди».