КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образ Лидии Михайловны в рассказе
Полное описание: КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образ Лидии Михайловны в рассказе
Поурочный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1: Дети и взрослые |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 8 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Лабораторная работа |
| Тема урока: | Образ Лидии Михайловны в рассказе |
| Цели обучения (ГОСО) | 8.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования; 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, групповая, дифференцированная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для генерации гипотез о мотивах поступков героя; Leonardo.Ai для создания визуального образа учителя по описанию; ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Можно ли считать поступок Лидии Михайловны (игра в "замеряшки") педагогическим преступлением или актом высшего милосердия?». Инструкция: запишите 3 аргумента «за» и «против». | Учащиеся записывают аргументы, участвуют в короткой дискуссии, высказывая свое мнение. | Устные ответы, фиксация идей в тетрадях. | Рассказ «Уроки французского» |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образ Лидии Михайловны в рассказе🖥ПрезентацияПрезентация Русская литература 8 класс Образ Лидии Михайловны в рассказе📝Рабочий листРабочий лист Русская литература 8 класс 1 четверть Образ Лидии Михайловны в рассказеПодписка открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Получить весь комплект →Ещё по разделу «Русская литература, 8 класс»
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Итоговая работа проверочная работа по разделу «Дети и взрослые».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Тема памяти в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образы учителей в рассказеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образ бабушки в рассказеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Фотография, на которой меня нет». Сюжет и композиция рассказаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Фотография, на которой меня нет». Сюжет и композиция рассказаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Виктор Астафьев. Личность и творчество. «Фотография, на которой меня нет».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образ главного героя повести «Прозрение».Поурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.